In min värd betyder talang att ett barn har lärt sig en färdighet genom att repetera en rörelse många gånger under lekande former. Allt startar med att en familjemedlem, släkting, bekant eller främling visar upp en färdighet som barnet tycker är coolt, spännande och kul. Något barnet kan visa i skolan eller på fritiden. Vi kan kalla denna personen för ”förebilden” Det kan vara en fotbollsfint, basketkast, rita en teckning eller meka med bilen.
Detta första ”pirret” som barnet känner är inspiration. Sedan handlar det om engagemang från förebilden som besitter den färdigheten som inspirerade barnet. Barnet kommer då vilja experimentera denna färdigheten med förebilden under lekande former. Barnet kommer då att härma förebilden i fråga och kopiera färdigheten väldigt lik förebilden.
Nästa steg är att lära barnet vad det finns för delar man behöver se upp med. Här vill kan koppla in flera sinnen, gärna minst 3. Det är viktigt i båda fallen att inte tjata på barnet när den säger nej utan det är viktigt med kontinuitet i intresset och att varje gång den utförs så avslutas det med så många positiva känslor som möjligt. Det är en grundsten till att barnet vill göra det nästa gång med samma lekande lust som första gången. Jag skall ge er två exempel:
Här använder vi som oftast en trigger för att öka prestationen och koncentrationen
Sara 11år mekar med sin mammas veteranbil. (trigger: -Då ska vi se, Sara) mamman öppnar motorhuven och berättar för Sara om vilka delar som eventuellt kan vara varma. Det kan vara locket på kylaren t.ex. Och här kan man även hälla lite smaksatt vätska så att det ryker och kopplar in flera sinnen till Sara. Under situationen brukar Sara sinnena: Syn, Genom att se röken, Hörsen genom att det fräsande ljudet från motorblocket och lukten från den smaksatta vätskan.
Emil 11år Spelar fotboll med en granne som säger, (Trigger: -Nu får du se upp, här kommer tunneln.) Och ser till att Emil hinner att få ihop benen så att motivationen och känslan av mästring sköljer över Emil. Självklart så bör svårighetsgraden ökas så att lärande genom att Emil ibland åker på tunnlar också blir en del att hantera. I Emils situationen så använder Emil dessa 3 sinnen: Syn, Han ser att bollen går tunnel, Han hör ganska snabbt att förebilden är nöjd med tunneln som genast kör ett oj oj oj när Emil är sent ute till att få ihop fötterna. Känslan blir ju ett obehag först men som sagt är leken väldigt viktig här och att tunnlarna inte blir för många i rad. Glädje och ”på det igen” fungerar bara som en tillfällig kick men mästring måste komma ganska många gånger innan nästa tunnel. Framförallt i början av Emils fotbollskarriär. Börja långsamt och öka i takt med utvecklingen
Detta är bara två exempel och ingen helhet i sig. Men det är ett bra sätt att börja. Ju bättre förebilden är i utförandet, desto bättre blir inlärningen. Tekniken tas upp väldigt enkelt före 12 års ålder, men alla gamla hunder kan lära sig sitta om dem vill =)
Tack för idag och på återseende
Joakim Fröberg, Stud. Mental Tränare på Skandinaviska Ledarhögskolan
frobergcoaching.com 